Kako je navedeno u saopštenju Ministarstva prosvjete prema reprezentativnom istraživanju IPSOS-a preko 2/3 građana je makar jednom pogledalo #UčiDoma sadržaje, preko 80% njih je zadovoljno, a #UčiDoma YouTube kanal je za dvije nedjelje imao 800.000 pregleda.

Nenad Novović, direktor agencije Amplitudo koja je radila sajt i aplikaciju #UčiDoma, rekao je da je aplikacija koja je od danas dostupna, jednostavna, praktična i dostupna na Play i App store-u.

“No, ono što je još važnije istaći, jeste da je naša kompanija, koja se bavi kreiranjem digitalnih proizvoda, našla pravi način da svoje resurse, kreativnost i kapacitete usmjeri ka društveno-odgovornom poslovanju. Jer stabilnost sistema počiva uvijek na pojedincu”, rekao je Novović.

Ministar prosvjete Damir Šehović je izložio i planove za nadogradnju #UčiDoma platforme u pravcu virtuelne učionice.

„Ministarstvo prosvjete je u procesu izrade projekta za Centralnoevropsku inicijativu. Cilj je da se u sajt #UčiDoma integrišu rješenja koja podrazumijevaju interakciju nastavnika sa učenicima. Ukoliko Projekat bude odobren, već u narednim danima imaćemo jednu potpuno inoviranu platformu, koja je ogroman skok u odnosu na postojeće rješenje”, rekao je on.

Povezani članci

Politika

Šehović: Nemamo namjeru ni za jotu da se pomjerimo u odnosu na stavove koje smo iznijeli

Politika

Šehović: Ključevi Podgorice će nakon 29. septembra biti u rukama Evropskog saveza

Šehović je rekao da je sajt #UčiDoma do sada imao blizu 200 hiljada posjeta od strane 66 hiljada korisnika, dok je YouTube kanal imao 800 hiljada pregleda za dvije nedjelje.

“#UčiDoma sadržaje na drugom kanalu TVCG samo prvog dana pogledalo 103 hiljade građana, a kanali #UčiDoma 1 i 2 takođe su bili u vrhu gledanosti. Gledanost je u danima nakon toga ostala na izuzetno visokom nivou – u prosjeku oko 80 hiljada gledalaca”, rekao je ministar.

Šehović je rekao da je prosvjeta kroz projekat #UčiDoma pokazala da nije tromi mehanizam koji ima višak vremena, a manjak odgovornosti, već kao vrlo fleksibilan sistem, koji ima toliko volje i znanja da može ne samo da bude sudionik promjena, već i jedna od ključnih pokretačnih snaga.

“Dakle: ne ministar prosvjete, ne Ministarstvo, već kompletan sistem. Kriza nas je “gurnula” nepripremljene u ovu priču, ali je, kako to često biva, početni strah prevladan voljom za opšti interes. Tako smo iz nečeg lošeg dobili dobro. Dobili projekat koji će, bez sumnje, u izmijenjenom obliku nastaviti da živi i bude značajna podrška obrazovnom sistemu. I ne manje važno: dobili smo atmosferu u kojoj se djeca ne obrazuju samo u školi, već ih vaspitava čitavo društvo ovakvim svakodnevnim djelovanjem koje je za ponos, a koje djeca oponašaju. A društvo koje djecu vaspitava ne samo riječima nego sopstvenim djelima, može se nadati samo dobru”, zaključio je Šehović.